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Grupo de Estudios del Instituto de Historia de Nicaragua y Centroamérica (IHNCA-UCA)

31 mayo, 2015

Ileana Rodríguez – Coordinadora

El Grupo de Estudios del Instituto de Historia de Nicaragua y Centroamérica (IHNCA-UCA), es un colectivo intelectual cuyo propósito es la enseñanza de la práctica de la lectura crítica y reflexión informada de textos teóricos. Es una iniciativa que apuesta a la formación académica seria de jóvenes de distintas disciplinas con el deseo de crear una comunidad de pensamiento crítico donde las ideas puedan ser escuchadas y debatidas a partir de una rigurosa lectura y argumentación de textos.

Instituto de Historia de Nicaragua y Centroamérica

Instituto de Historia de Nicaragua y Centroamérica

Colaboradores

Sus miembros proceden de diversas disciplinas y se encuentran en la discusión apasionada y respetuosa de los varios asuntos teóricos propuestos por las lecturas. Desde su constitución en 2011, el grupo ha desarrollado diversos seminarios de discusión, colaborado en la producción de escritos y participado en actividades académicas. El colectivo apuesta por una nueva forma de debatir sobre la realidad social. En este número, agradecemos la colaboración de:

  1. Irene Agudelo: Narrativas sobre víctimas y villanos: el uso del discurso de los derechos humanos en la Nicaragua de los ochenta.
  2. Antonio Monte: Identidad travesti de la modernidad en Nicaragua.
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Jinotepe, Nicaragua. Licenciada en Filosofía por la Universidad Nacional Autónoma de México. BA. Philosophy and Ph.D. en Literatura Hispánica de la Universidad de California, San Diego La Jolla, California,es profesora en The Ohio State University donde ejerce como Humanities Distinguished Professor of Spanish. Sus áreas de especialización son la Literatura y Cultura Latinoamericana, la Teoría Postcolonial, los Estudios Feministas y Subalternos con énfasis en Literatura Centroamericana y del Caribe.
Su último libro publicado se titula Hombres de empresa, saber y poder en Centroamérica: Identidades regionales/Modernidades periféricas: Managua: IHNCA, 2011. Títulos anteriores son:Debates Culturales y Agendas de Campo: Estudios Culturales, Postcoloniales, Subalternos, Transatlánticos, Transoceánicos(Santiago de Chile: Cuarto Propio, 2011).
Es autora de Liberalism at its Limits: Illegitimacy and Criminality at the Heart of the Latin American Cultural Text.(University of Pittsburgh Press, 2009); Transatlantic Topographies: Island, Highlands, Jungle. (Minneapolis, London: University of Minnesota Press, 2005); Women, Guerrillas, and Love: Understanding War in Central America (Minneapolis, London: University of Minnesota Press, 1996);House/Garden/Nation: Space, Gender, and Ethnicity in Post-Colonia Latin American Literatures by Women (Durham: London: Duke University Press 1994); Registradas en la historia: 10 años del quehacer feminista en Nicaragua (Managua: Editorial Vanguardia, 1990); Primer inventario del invasor (Managua: Editorial Nueva Nicaragua, 1984).
Ha editado los volúmenesEstudios Transatlánticos: Narrativas Comando/ Sistemas Mundos: Colonialidad/ Modernidad. With Josebe Martínez. (Barcelona: Anthropos, 2010); Convergencia de tiempos: Estudios Subalternos/Contextos Latinoamericanos—Estado, Cultura, Subalternidad(Amsterdam: Rodopi, 2001); Latin American Subaltern Studies Reader ( Durham: Duke University Press, 2001); Cánones literarios masculinos y relecturas transculturales. Lo trans-femenino/masculino/queer (Barcelona: Anthropos, 2001); Process of Unity in Caribbean Society: Ideologies and Literature (con Marc Zimmerman. Minneapolis: Institute for the Study of Ideologies and Literature, 1983); Nicaragua in Revolution: The Poets Speak. Nicaragua en Revolución: Los poetas hablan (con Bridget Aldaraca, Edward Baker, and Marc Zimmerman. 2nd ed. Minneapolis: Marxist Educational Press, 1981); Marxism and New Left Ideology (con William L. Rowe, Studies in Marxism. 1 Minneapolis: Marxist Educational Press, 1977). En la actualidad trabaja sobre abuso—en particular incesto, pedofilia y violación—tal como estos casos son reportados en los medios de comunicación.